Giúp trẻ biết gấp và xé dán con gà. Truyện: Xe đạp con trên đường phố Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ 30/3/2022; 6 Decal nhựa và nhãn dán bằng nhựa polypropylene vinyl đắt hơn một chút so với giấy. Nhưng chúng có rất nhiều tính năng mà khách hàng ưa thích. Ví dụ, chúng thường sẽ bong ra trong một lần thay vì bị xé ra thành nhiều phần nhỏ hơn. Nhiều người cũng đánh giá cao lớp hoàn thiện giống như nhựa của polypropylene. Các thuộc tính của giấy dán và nhãn Chuẩn bị đồ dùng cho giáo án mầm non đề tài vẽ con cá. Giáo án cần những vật dụng khá đơn giản như: Tranh về con cá trong đó có tranh cá vàng để bé tập vẽ theo, tranh cá và cây rêu để bé biết về môi trường sống, ngoài ra có thể thêm những bức tranh cá cũng với Cay Xé Gió Cùng Nồi Lẩu Bò Mắm Ruốc Đậm Đà Nghi Ngút Khói&Sầu Riêng Béo Ngập Miệng #737 Thông tin liên quan đến chủ đề ruốc gà cay. Cay Và Gió Với Lẩu Bò Mắm Ruốc Khói Cay & Sầu Riêng Béo Cách nấu lẩu mắm #laubo #mamruoc #mukbang Cảm ơn mọi người đã luôn yêu mến kênh Với bàn tay khéo léo các bạn ấy đã hoàn thành bức tranh về chú gà vô cùng sinh động và dễ thương, những họa sĩ nhí của chúng ta được trổ tài tạo ra những họa tiết theo ý thích để tạo nên một bức tranh hoàn chỉnh về chú gà. Cùng ngắm nhìn sản phẩm của các bạn ấy các bạn nhé! Cùng tham khảo những cách làm gỏi gà xé phay hành tây đơn giản mà ngon Mẹo chữa bị cảm hiệu quả miệng nhé Mẹo chữa biếng ăn cho trẻ đơn giản Cách 1: Mẹo chữa nấc cực thần kỳ Nguyên liệu: Mẹo chữa bị đầy hơi, chướng bụng - 1 củ hành tây to - Vài miếng thịt gà FdtXgM2. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thủ công 1 tuần 10 Xé - Dán hình con gà con", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTUẦN 10 -TC Thủ công XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON tiêu -Biết cách xé dán hình gà con -Xé dán được hình gà xé có thể bị răng dán tương đối phẳng. -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà. dùng dạy học Mẫu xé, dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì, hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh định Kiểm tra đồ dùng của Học sinh. mới Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa. Treo mẫu xé, dán con gà. Hỏi Con gà có những đặc điểm gì? HD làm mẫu Xé dán thân gà Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm ô và đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng 8 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc hình CN, sửa lại cho giống hình con gà. Xé hình đầu gà Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 5 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc ta được đầu gà. Xé hình đuôi gà Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 4 ô, vẽ tam giác xé ra khỏi tờ giấy ta được đuôi gà. Xé mỏ, chân và mắt Dán hình GV thao tác bôi hồ lần lượt và dán theo thứ tự Thân, đầu, mỏ, mắt, chân. Treo lên bảng lớp để cả lớp quan sát cố Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con gà? Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôicon gà con. xét, dặn dò Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học tốt hơn. Hát Giấy màu, bút, keo, Vài HS nêu lại Mẫu con gà, cả lớp quan sát trên bảng Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân. Lớp dùng giấy nháp làm theo cô. Lớp xé hình đầu gà Lớp xé hình đuôi gà Lớp xé mỏ, chân, mắt Xé dán con gà. HS nêu lại. Thực hiện ở nhà. THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ – RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN tiêu -Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ. -Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V. bị Còi, sân bãi III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS mở đầu Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. Gọi cán sự cho lớp hát. Gợi ý cán sự hô dóng hàng. Tập hợp 4 hàng dọc. GV theo dõi và sửa sai. cơ bản Ôn lại các động tác cơ bản 2 lần. Ôn đứng đưa 2 tay ra trước. Học động tác đưa hai tay dang ngang. TTCBĐưa 2 tay sang hai bên cao ngang vai, hai tay sấp các ngón tay khép lại, thân người thẳng mặt hướng về trước. GV theo dõi và sửa sai cho học sinh Học động tác đưa hai tay lên cao hình chữ V. TTCB Đưa 2 tay lên cao hình chữ V, hai lòng bàn tay hướng vào nhau, các ngón tay khép lại, thân người và chân thẳng, mặt hơi ngữa, mắt nhìn lên cao. GV theo dõi và sửa sai cho học sinh kết thúc GV dùng còi tập hợp học sinh. GV cùng học sinh hệ thống bài học. xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Cả lớp cùng tham gia xếp thành 4 hàng dọc, trước mỗi hàng có tổ trưởng điều khiển. Các tổ lần lượt tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán sự tổ hô cho tổ viên mình thực hiện từ 2 -> 3 lần. Lớp QS làm mẫu theo GV. Tập từ 4 -> 8 lần Lớp QS làm mẫu theo GV. Tập từ 4 -> 8 lần HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát. Làm 2 động tác vừa học. Nêu lại nội dung bài học. TNXH ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ tiêu Sau giờ học học sinh biết -Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và các giác quan. -Khắc sâu hiểu biết về thực hành vệ sinh hằng ngày, các hoạt động, các thức ăn có lợi cho sức khoẻ. dùng dạy học -GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh về các hoạt động học tập, vui chơi, các hoạt động nên và không nên để bảo vệ mắt và tai. -Hồ dán, giấy to, kéo hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS định Hỏi tên bài cũ Kể những hoạt động mà em thích? Thế nào là nghỉ ngơi hợp lý? GV nhận xét cho điểm. Nhận xét bài cũ. mới Cho học sinh khởi động bằng trò chơi “Alibaba”. Mục đích tạo ra không khí sôi nổi hào hứng cho lớp học. Lưu ý Khi gần kết thúc trò chơi GV nên có những câu hát hướng vào bài học. Ví dụ GV hát “Hôm nay Ali baba yêu cầu chúng ta học hành thật chăm”. Học sinh hát đệm “Alibaba”. Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài. Hoạt động 1 Làm việc với phiếu học tập MĐ Củng cố các kiến thức cơ bản về bộ phận cơ thể người và các giác quan. Các bước tiến hành Bước 1 GV phát phiếu cho các nhóm. Nội dung phiếu có thể như sau Cơ thể người gồm có phần. Đó là Các bộ phận bên ngoài của cơ thể là.. Chúng ta nhận biết được thế giới xung quanh nhờ có Bước 2 GV gọi 1 vài nhóm lên đọc câu trả lời của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. Hoạt động 2 Gắn tranh theo chủ đề MĐ Củng cố các kiến thức về các hành vi vệ sinh hằng ngày. Các hoạt động có lợi cho sức khoẻ. Các bước tiến hành Bước 1 GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa to nếu có tranh thì phát cho các nhóm và yêu cầu các em gắn tranh ảnh có thể vẽ, các em thu thập được về các hoạt động nên làm và không nên làm. Bước 2 GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình. Các nhóm khác xem và nhận xét. Học sinh lên trình bày và giới thiệuvề các bức tranh vừa dán cho cả lớp nghe. Kết thúc hoạt động GV khen ngợi các nhóm đã làm việc tích cực, có nhiều tranh ảnh hoặc có những bức vẽ đẹp. Hoạt động 3 Kể về một ngày của em. MĐ Củng cố và khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh, ăn uống, hoạt động, nghỉ ngơi hằng ngày để có sức khoẻ tốt. Học sinh tự giác thực hiện các nếp sống hợp vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ. Các bước tiến hành Bước 1 GV yêu cầu Học sinh nhớ và kể lại ngững việc làm trong 1 ngày của mình cho cả lớp nghe. GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì? Buổi trưa em ăn những thứ gì? Đến trường, giờ ra chơi em chơi những trò gì? cố Hỏi tên bài Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức. Nhận xét. Tuyên dương. dò Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ, ăn các thức ăn có lợi cho sức khoẻ. Học sinh nêu tên bài. HS kể. Học sinh nêu. Toàn lớp thực hiện. Theo dõi và lắng nghe. Nhắc lại. Học sinh thảo luận theo nhóm 8 em, điền vào chỗ chấm các câu trả lời. Học sinh nêu lại nội dung trong phiếu. Nhóm khác nhận xét. Học sinh làm việc theo nhóm dán tranh hoặc vẽ theo yêu cầu của GV. Các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình. Các nhóm khác xem và nhận xét. Lắng nghe. Học sinh liên hệ thực tế bản thân, kể theo gơi ý câu hỏi. Học sinh nêu tên bài Thi đua 2 nhóm. Đạo đức LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ Tiết 2. tiêu -Học sinh biết cư xữ lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ vui lòng. -Quý trọng những bạn biết vâng lời anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ. bị -Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh Hỏi bài trước Gia đình em GV nêu câu hỏi Khi ai cho bánh em phải làm gì? Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì? GV nhận xét KTBC. mới Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động 1 Hướng dẫn làm bài tập GV nêu YC bài tập Tranh 1 Nội dung Anh không cho em chơi chung. Tranh 2 Nội dung Anh hướng dẫn dẫn em học bài. Tranh 3 Nội dung Hai chị em cùng làm việc nhà. Tranh 4 Nội dung Anh không nhường em. Tranh 5 Nội dung Dỗ em cho mẹ làm việc. Hoạt động 2 Gọi học sinh đóng vai thể hiện theo các tình huống trong bài học. Kết luận Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ. Là em thì phải lễ phép và vâng lời anh chị. Hoạt động 3 Liên hệ thực tế Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ như thế nào? Trong gia đình nếu em là em nhỏ thì em nên làm những gì? Tóm lại Anh chị em trong gia đình là những người ruột vậy cần phải thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn chị phải biết nhường nhịn em nhỏ, em nhỏ phải kính trọng và vâng lời anh chị. cố Hỏi tên bài. Gọi nêu nội dung bài. Nhận xét, tuyên dương. dò Học bài, xem bài mới. HS nêu tên bài học. Nhường nhịn em, chia em phần hơn. Nhường cho em chơi. Vài HS nhắc lại. Nối nên hoặc không nên vào tranh. Không nên. Nên. Nên. Không nên. Nên. Đóng vai thể hiện tình huống 2. Đóng vai thể hiện tình huống 5. Học sinh nhắc lại. Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em. Vâng lời anh chị. Học sinh nhắc lại. Học sinh nêu. Thực hiện ở nhà. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYThứ ……………ngày……………tháng …………năm 2003− MÔN THỦ CÔNG − BÀI XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON .T2− TIẾT 8I- MỤC TIÊU1- Kiến thứcHiểu được cách xé và dán con Kỹ năngBiết cách xé và dán hình con gà con đơn giản. Xé được hình con gà con , dán cấn đối , Thái độGiáo dục Học sinh lòng yêu thích đôïng vật .II- CHUẨN BỊ1- Giáo viên Bài mẫu về xé , dán hình con gà có trang trí cảnh vật. Giấy thủ công màu, Giấy trắng làm nền, hồ dán. Khăn lau .2- Học sinh Giấy thủ công màu vàng, bút chì , bút màu , hồ dán , vở thủ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ1- Ổn Đònh 1’2- Kiểm tra bài c 2’ Giáo viên kiểm tra giấy màu, vở thủ công , hồ dán, bút màu, bút chì .3Bài mới 2’- Giới thiệu bài Các con học tiếp bài Xé, dán hình con gà Giáo viên ghi tựaHát Học sinh nhắc lạiHOẠT ĐỘNG 1 Ôn lại các bước xé Mục tiêu Giúp Học sinh nhớ lại các bước xé .Phương pháp Thực hành, trực quan, vấn đáp .Đồ dùng Mẫu các thao tác viên đính các thao tác xé thân con gà . Yêu cầu Học sinh nhắc lại + Thân con gà nằm trong khung hình gì?+Kích thước?+ Muốn có thân con gà ta làm sao?+ Thao tác đầu con gà Học sinh làm thành thạo Giáo viên chỉ hỏi ?+ Đầu con gà nằm trong khung hình gì?kích thước?Học sinh quan sát mẫu, nhắc lại Khung hình chữ nhật Kích thước 10 ô x 8 ôHình chữ nhật xé 4 góc rồi chỉnh sửa cho giống thân con gàCó cạnh 5 ô hình vuông.+ Giáo viên đính các thao tác xé đuối gà? Đuôi gà nằm trong khung hình gì? Kích thước ?GV đính các thao tác chân, mỏ con gàYêu cầu ?Hình tam giácù nằm trong khung hình vuông có cạnh 4 ô Học sinh so sánh kích thước chân so với đuổi, Mỏ gà so với chân HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn thực hành xé Mục tiêu Học sinh thực hành xé con gà .Phương pháp Thực dùng Giấy màu, hồ gián, vở thủ công, bút viên yêu cầu từng bước + Xé Thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân gà, mỏ gà .- Giáo viên quan sát , theo dõi , giúp đỡ Học sinh còn lúng Lưu ý Tư thế ngồi xé của Học sinh , đảm bảo vệ sinh sau khi thực Giáo viên kiêåm tra phần thực hành sinh quan sátHọc sinh thực hành theo yêu cầu của Giáo viên .HOẠT ĐỘNG 2 Trình bày sản phẩm xé . Mục tiêu Yêu cầuHọc sinh sáng tạo khi trình bày sản phẩm . Dán cân đối , đẹp pháp Thực hành, trực dùng Mẫu sáng Giáo viên giới thiệu mẫu sáng Giáo viên quan sát hướng dẫn những Học sinh còn lúng túng khi trang trí sản phẩm của sinh quan sát nhận xét Học sinh làm việc theo 4 Củng cố 2’Phương pháp Thực hành,trực quan .- Học sinh trình bày bài xé của mình như thế nào?- Nhận xét sản phẩm mình làm ra ?Học sinh trình bày sản phẩm trên KẾT - DẶN DÒ 2’ Bài về nhà Tập xé, dán thành thạo hình con bò bài Xé dán hình con mèo. Đồ dùng Giấy màu , bút chì, bút màu, hồ dán, xét tiết học .RÚT KINH NGHIỆM........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Ngày soạn 4/ 11/2017Ng ười d ạy Lê Th ị Kim SangNgày dạy 06/ 11/2017Lớp 1ATuần 10 Tiết 1XÉ, DÁN CON GÀ CON tiết 1 tiêu- Biết cách xé, dán hình con gà con. HSNK Xé, dán đ ược hình con gà con. Đ ườngxé ít răng cưa. Hình dán mắt gà có thể dùng bút màu đ ể vẽ. Có th ể xéđược thêm hình con gà con có hình dạng, kích th ước, màu sác khác. Có th ể k ếthợp vẽ trang trí hình con gà Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có th ể bị răng c ưa. Hình dán t ương đ ốiphẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để HS có ý thức yêu quí con dùng dạy học- GV Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, giấy th ủ cơng các màu, vi ết chì, t ẩy, h ồdán, khăn lau tay, giấy trắng làm HS Vở thủ cơng, giấy thủ cơng các màu,giấy nháp có kẻ ơ, viết chì, giấy nháp,tẩy, hồ hoạt động dạy họcHoạt động tra bài cũ- Muốn xé, dán hình cây đơn giản thực hiện theo mấybước? Kể tên các bước đó ?- Kiểm tra ĐDHT- GV nhận xét, tuyên dươngHoạt động HS- 3 bước+ Bước 1 Xé hình tán lácây+ Bước 2 Xé hình thâncây+ Bước 3 Dán hình 2. Bài mớia. GTB Xé, dán hình con gà con tiết 1 dung bài Hoạt động 1 Tìm hiểu đặc điểm, hình dạng,màu sắc của con gà GV cho quan sát tranh và hỏi+ Đây là tranh con gì ?+ Con gà con có những bộ phận nào?..+ Đầu gà có các bộ phận nào ? Đầu gà có dạng hình gì ?Màu sắc đầu gà như thế nào?-HS nhắc lại tựa bài-HS quan con gà đầu gà, thân gà,chân gà,đi gà có mắt, mỏ,..đầu gà có dạng hìnhtrịn, màu sắc của đầugà có màu gà có hình trịndài, thân gà có gà dạng hìnhtam giác, màu Thân gà có dạng hình gì? Màu sắc như thế nào?-+ Đi gà có dạng hình gì? Màu sắc như thế nào?-Chân gà,mỏ gà códạng hình tamgiác,chân gà, đi gàcó màu nâu, mỏ gàmàu gà có dạng hìnhtam trịn,màu quan sát-HS lắng nghe+ Chân gà, mỏ gà có dạng hình gì ? Màu sắc nh ư th ế nào?-+ Mắt có dạng hình gì ? Màu sắc như thế nào?GV cho xem về một số hình con gà con và gà lớn và sosánh con gà con với gà lớn có gì khác? đầu, thân,- HS lắng đi và màu lơng- GDKNS biết u thương chăm sóc gà, chăn nuôi gàhợp vệ sinh; khi gà bị bệnh không nên tiếp xúc, khôngvứt xác bừa kết luận Con gà con có thân, đ ầu h ơi trịn; có các- HS quan phận mắt, mỏ, chân, đi, thường có màu sắc vậy khi xé, dán có thể chọn màu em biết và động 2 Hướng dẫn xé hình con gà con- GV nói Muốn xé hình con gà con ta thực hiện theo 5bước+ Bước 1 Xé hình thân gà+ Bước 2 Xé hình đầu gà+ Bước 3 Xé hình đi gà+ Bước 4 Xé hình mỏ, chân và mắt gà.+ Bước 5 Dán hình-HS quan sát-HS quan sát-HS quan sát-HS quan sát-HS quan sát-HS quan sát-HS quan sát-HS quan hướng dẫn từng bước• Bước 1 Xé hình thân gà- GV cho quan sát tờ giấy màu vàng và hướng dẫn vẽ, xéhình chữ nhật có cạnh dài là 10 ơ và cạnh ngắn là 8 GV thao tác vẽ, xé thân gà trên tờ giấy màu hình ch 2 Xé hình đầu gà- GV cho quan sát tờ giấy màu vàng và hướng dẫn vẽ, xéhình vng có cạnh là 5 GV hướng dẫn vẽ hình trịn và xé đầu 3 Xé hình đi gà- GV cho quan sát tờ giấy màu vàng và hướng dẫn vẽ, xéhình vng có cạnh là 4 GV hướng dẫn vẽ, xé hình tam giác và xé đi gà Bước 4 Xé hình mỏ, chân và mắt gà- GV tiếp tục trên tờ giấy màu khác màu hướng dẫn vẽ,xé mỏ, mắt, chân gà.+ Xé mỏ gà hình tam giác 1 ô và 2 ô+ Xé 2 chân gà hình tam giác 2 ơ và 3 ơ+ Xé mắt gà hình trịn 1 ơ hoặc có thể dùng bút màu đ ểtô mắt GV hỏi Chúng ta vừa thực hiện xong mấy bước ? Đó lànhững bước nào?-HS quan quan Thực hiện 4 bước+ Bước 1 Xé hình thângà+ Bước 2 Xé hình đầu gà+ Bước 3 Xé hình đigà+ Bước 4 Xé hình mỏ,chân và mắt HS nhắc lại các bước-HS quan sát-HS quan sát- Thực hiện 5 bước+ Bước 1 Xé hình thân gà+ Bước 2 Xé hình đầu gà+ Bước 3 Xé hình đi gà+ Bước 4 Xé hình mỏ,chân và mắt gà.+ Bước 5 Dán hình- HS quan HS thực hiện trên giấynháp- Yêu cầu hs nhắc lại• Bước 5 Hướng dẫn dán hình con gà GV HD sắp xếp thân, đầu, đuôi, chân gà cho cân đốitrước khi nghe. - GV HD dán lần lượt theo thứ tự thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt và chân gà để thành con gà con hoàn Yêu cầu hs nhắc lại các động 3 Thực hành nháp- GV cho hs xem sản phẩm những năm học GV cho hs thực hành nháp theo nhóm 4.- GDTKNLHQ Khi xé, dán cần xé gọn gàng, không vứt rácbừa bãi, bôi hồ cẩn thẩn, nên sử dụng khan lau tay khilàm xong sản GV thu sản phẩm nhận Tiêu chí đánh giá sản phẩm+ Đường xé có thể bị răng cưa.+ Hình dán tương đối phẳng.+ Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ- GV nhận xét, tuyên Củng cố - dặn dị- Hơm nay chúng ta học bài gì? Nêu lại các bước xé, dánhình con gà con?- Chuẩn bị Xé, dán hình con gà con tiết 2.- Nhận xét tiết Xé, dán con gà con.+ Bước 1 Xé hình thân gà+ Bước 2 Xé hình đầu gà+ Bước 3 Xé hình đi gà+ Bước 4 Xé hình mỏ,chân và mắt gà.+ Bước 5 Dán hình- HS lắng nghe.

xé dán con gà